MinC e UFMT apresentam projeto conjunto de educação e cultura para comunidades do interior do Brasil
- Danielle Fernandes Rodrigues Furlani
- 8 de abr. de 2024
- 2 min de leitura
No dia 27 de março, quarta-feira, a Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) sediou o lançamento do projeto "Caminhos das Águas - Fortalecendo Fazeres e Saberes Artísticos e Culturais", uma colaboração com o Ministério da Cultura (MinC) através do Programa Olhos d'Água. O evento, intitulado como Seminário Caminhos das Águas, ocorreu no Teatro Universitário, localizado no Campus de Cuiabá, com início às 8h30. O seminário foi aberto a toda a comunidade interessada, especialmente agentes e mobilizadores comunitários, artistas, educadores de arte, educomunicadores, e demais interessados, sem a necessidade de inscrição prévia.
Além da UFMT, o projeto estabelece parcerias com outras universidades brasileiras, o que expande a concepção de formação de redes e fortalece a relação entre cultura e educação. Isso promove a democratização do acesso aos processos de produção e disseminação de conhecimento em cultura e arte.
De acordo com o secretário de Formação Cultural, Livro e Leitura (Sefli), o projeto Caminhos das Águas integra a política de formação artística e cultural do MinC, no âmbito do programa Olhos d'Água. A colaboração com a UFMT reconhece que trajetórias e itinerários formativos podem enriquecer saberes e práticas não apenas por meio de cursos, mas também ao oferecer bolsas para o desenvolvimento de projetos territoriais, além de estimular a ocupação artístico-cultural nos espaços de formação.
A diretora de Educação e Formação Artística do Ministério da Cultura, Naine Terena, destaca que a iniciativa é resultado de uma ação anterior, realizada de forma online, mas que em 2024 se expandirá para novos territórios. Já o reitor da UFMT, professor Evandro Soares da Silva, afirma que o projeto "Caminhos das Águas" está alinhado com a missão da universidade, pois busca alcançar regiões mais remotas, democratizando o acesso a uma formação de qualidade e ampliando o diálogo entre o MinC, as instituições de ensino superior parceiras e a sociedade civil, assim como com os agentes e promotores de educação e cultura nas comunidades.

Comentários